School aan zet

Instelling: WSKO, Poeldijk
Deelnemende scholen: 18
Thema: Meervoudige publieke verantwoording
Beoogde opbrengsten: Een cyclisch systeem waarbij scholen elkaar visiteren en er rapportage plaatsvindt naar het bestuur.

Collegiale visitaties
De WSKO wil de opbrengstgerichte houding van de scholen professionaliseren. Scholen verantwoorden zich met een opbrengstenrapport waarin de opbrengsten van taal/lezen en rekenen worden vergeleken met de normen van de inspectie. Een stap verder is dat de schoolleider zich verantwoord naar collega-scholen, bestuur en omgeving. Scholen leren daarbij van elkaar. In een jaarlijkse collegiale visitatie verantwoorden scholen zich over behaalde opbrengsten en de keuzes die zij maken op het gebied van adaptief onderwijs. Daartoe moeten de schoolleiders geprofessionaliseerd worden. Ook binnen het team zullen de teamleden leren omgaan met data en kengetallen en op een cyclische wijze de opbrengsten evalueren en verantwoorden. Op basis van de analyses stellen zij het aanbod verder bij.
Aan het eind van het traject zijn er onder meer een visitatieprotocol, een handleiding training visiteren en een format visitatierapport ontwikkeld.