Beschrijving
De Kleine Kamp was een zeer zwakke basisschool. De inspectie vond dat de school zo zwak dat deze is gemeld bij de Minister. Het ministerie OCW gaf De Kleine Kamp nog een jaar de tijd om te verbeteren. Zo niet, dan zou dat gevolgen hebben voor de bekostiging.
Het bestuur en het bovenschools management hebben fors ingegrepen. Er is een integrale analyse gemaakt door een extern adviseur. Vervolgens is een resultaatgericht verbeterplan geschreven. De schoolleiding is vervangen en er is geïnvesteerd in nieuwe methodes, gevolgd door coaching van teamleden. Het bestuur heeft gezorgd voor monitoring van het verbeterproces door deskundigen ‘op afstand’ en heeft verder resultaatgerichte afspraken gemaakt met de bovenschools manager, de interim manager en het team.
Doordat externen meekeken en adviseerden (en behoeden voor valkuilen) en het feit dat er op de school een opbrengstgerichte wind ging waaien is er in korte tijd zoveel veranderd dat de onderwijsinspectie onder de indruk was tijdens het OKV.
Gerelateerde thema's
Kwaliteitszorg gericht op schoolontwikkeling, Bestuurlijke zelfevaluatie en auditing, Kwalitatieve schoolevaluatie, Monitoring van schoolverbeterplannen
Meer voorbeelden zien?
Meer dan 50 goede voorbeelden van scholen aan zet!
Conferenties