Goede voorbeelden Kwaliteitszorg
Taal- en rekenonderwijs boppe
[PDF
132 Kb
]
In de noordelijke provincies zijn relatief veel zwakke scholen. De provincie Friesland pakt het met het project Boppeslach voortvarend aan. In oktober tekenden vier schoolbesturen het Kwaliteitsakkoord basisonderwijs Fryslân. “Ook Friese kinderen moeten goed kunnen rekenen.”
Een reis van 1000 kilometer begint met de eerste stap
[-
729 Kb
]
Paper over het verbetertraject van obs Ru Paré in Amsterdam. In dit traject zijn leiderschap, strategie en beleid, management van medewerkers en processen en hun implicaties voor het veranderproces belangrijke aandachtsgebieden.
Werken in studieteams
De Antoniusschool werkte met drie studieteams aan schoolklimaat, schrijfonderwijs en taalonderwijs. Alle teamleden namen deel aan een studieteam. Opbrengsten waren o.a.: het team werd eigenaar van de gekozen oplossingen, actieve deelname en betrokkenheid en een directeur die meer op proces dan inhoud stuurt.
"Inspectierapport was glashelder"
Openbare basisschool De Streek in Tjalleberd (Friesland) kreeg in juni 2006 het oordeel 'zeer zwak'van de inspectie. Na twee jaar hard werken is de school er weer bovenop. "Zonder teambinding en visie was het niet gelukt."
Zeer zwakke school klimt uit het dal
De Kleine Kamp was een zeer zwakke basisschool. De inspectie vond dat de school zo zwak dat deze is gemeld bij de Minister. Het ministerie OCW gaf De Kleine Kamp nog een jaar de tijd om te verbeteren...
Kijk eens in de spiegel
De Stichting Confessioneel Primair Onderwijs Waterland heeft, samen met een andere stichting, een systeem van zelfevaluatie en auditing voor haar scholen en besturen opgezet. Scholen van de ene stichting voeren een audit uit bij de andere stichting en v.v. Bestuurders voeren ook bij elkaar een audit uit.
Vragenderwijs werkt met kinderkwaliteitscriteria
Vragenderwijs is een school voor vraaggericht onderwijs voor kinderen van 4-18 jaar. De Kinderkwaliteitscriteria zijn een hulpmiddel voor kwaliteitszorg.
Kwaliteit ontwikkelen van binnenuit
Kwaliteit van Binnenuit gaat ervan uit dat mensen al heel veel kwaliteit in huis hebben. Je kunt hen helpen die uit te bouwen. Dat geldt voor leraren en voor leerlingen. Lees de ervaringen van basisschool De Liaan en basisschool De Kemp.
Zorg en begeleiding zelf evalueren
De Sint Martinusschool voerde een zelfevaluatie uit op het beleidsterrein ‘onderwijs en leren’ en de huidige kwaliteit van ‘zorg en begeleiding’. De actiepunten zijn vertaald naar een Team Ontwikkel Plan (TOP) dat de basis vormt voor het beleid van de schoolplanperiode 2007–2011.
Van kengetallenkaart naar webbased applicatie
Leerplein055 gebruikt een kengetallenkaart met interne en externe kengetallen per school. Voor al deze indicatoren worden de gegevens over een periode van vijf jaar gepresenteerd op de kaart.
Beeldend Verantwoorden
GBS Veerkracht uit Amsterdam gaat de verantwoordingsdialoog aan m.b.v.film. Ouders, leerlingen, leerkrachten en directie maakten met een professionele regisseur een film over de school.
Meer voorbeelden zien?
Meer dan 50 goede voorbeelden van scholen aan zet!
Naar alle goede voorbeelden
Handboek kwaliteitszorg - een aanrader voor iedere school
In elk deel van dit handboek staat een kwaliteitsvraag aan de school centraal:
Inleiding
[PDF
132 Kb
]
Deel 1: Doen we de goede dingen?
[PDF
48 Kb
]
Deel 2: Doen we de dingen goed?
[PDF
173 Kb
]
Deel 3: Hoe weten we dat?
[PDF
69 Kb
]
Deel 4: Vinden anderen dat ook?
[PDF
108 Kb
]
Deel 5.1: Wat doen we met die informatie? (schoolontwikkeling)
[PDF
94 Kb
]
Deel 5.2: Wat doen we met die informatie? (borgen)
[PDF
298 Kb
]
|
Conferenties