Beschrijving
De taalleesprojecten Leesinterventie Noord-Nederland (LIN), Preventieve Aanpak Leesproblemen en Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden vormen een geïntegreerde aanpak van taal-leesproblemen in de gemeente Drachten in het zuidoosten van Friesland. Leerkrachten worden in een effectieve didactische aanpak van taal-leesonderwijs geschoold door het CPS en begeleid door de educatieve dienst Cedin. Ook de schoolbegeleiders worden hierin geschoold.
Het Leescentrum is een belangrijke aanvulling: het vormt een vangnet voor zwakke lezers en het brengt expertise naar scholen hoe met zwakke lezers om te gaan. De resultaten worden gemonitord door de Hogeschool in Utrecht en er vindt datafeedback plaats naar de scholen en het samenwerkingsverband.
Conferenties